Fatores históricos que deram luz à Sociologia

Este post tem relação ao questionamento feito na aula do dia 18/03, na turma 1o Ano A - qual a relação do surgimento da sociologia com a Renascença? Veja a seguir:

As transformações econômicas, políticas e culturais ocorridas no século XVIII, como as Revoluções Industrial e Francesa, colocaram em destaque mudanças significativas da vida em sociedade com relação a suas formas passadas, baseadas principalmente nas tradições.

A Sociologia surge no século XIX como forma de entender essas mudanças e explicá-las. No entanto, é necessário frisar, de forma muito clara, que a Sociologia é datada historicamente e que o seu surgimento está vinculado à consolidação do capitalismo moderno.

Esta disciplina marca uma mudança na maneira de se pensar a realidade social, desvinculando-se das preocupações especulativas e metafísicas e diferenciando-se progressivamente enquanto forma racional e sistemática de compreensão da mesma.

O surgimento da Sociologia prende-se em parte aos desenvolvimentos oriundos da Revolução Industrial, pelas novas condições de existência por ela criada. Mas uma outra circunstância concorreria também para a sua formação. Trata-se das modificações que vinham ocorrendo nas formas de pensamento, originada pela Renascença e pelo Iluminismo. As transformações econômicas, que se achavam em curso no ocidente europeu desde o século XVI, não poderiam deixar de provocar modificações na forma de conhecer a natureza e a cultura.

Fonte: adaptado da Wikipedia.

Fatos sociais - complementando

Este post é uma transcrição das ideias trabalhadas na aula do dia 18/03, na turma do 1o Ano B. A partir das análises que cada grupo fez sobre os fatos sociais, foram discutidos alguns aspectos importantes acerca dos fatos sociais:

• Conflito entre os fatos sociais: os fatos sociais não se harmonizam tranquilamente na sociedade. Há fatos sociais antagônicos que entram em conflito, gerando uma disputa de forças. A título de ilustração, a resistência da Igreja Católica em admitir o uso de anticoncepcionais e preservativos entra em conflito com as recomendações dos órgãos de saúde pública. Há uma disputa pela opinião pública e, conquentemente, pela possibilidade de exercer coerção sobre as pessoas;
• Coreção sutil: a coreção exercida pelos fatos sociais pode ser (e geralmente é) sutil. A homossexualidade oferece um bom exemplo: apesar de crescentemente aceita e legalmente amparada em muitos países, existe uma coerção sutil, na forma de olhares de reprovação, piadas, comentários depreciativos, que exerce pressão sobre os indivíduos nessa condição para se conformarem com o padrão mais amplamente aceito (heterossexualidade);
  
• Naturalidade dos fatos sociais: os fatos sociais são tratados com naturalidade, nem são percebidos como tal. Muitas crenças e valores que temos vem de fora (exterioridade), mas nem percebemos. O papel da sociologia, nesse contexto, é de desnaturalizá-los, analisá-los com rigor científico. Um exemplo tratado em sala é a crença de que ser professor é uma má profissão: existe uma grande maioria que acredita nisso, mas não percebe que é uma crença baseada em uma opinião geral, e não em uma análise pessoal sobre o assunto;
  
• Transformação dos fatos sociais: os fatos sociais não são imutáveis. Eles se transformam ao longo da história, perdendo ou intensificando seu poder de coerção, aumentando ou diminuindo sua extensão. Um exemplo bem vivo é em relação aos diversos dogmas religiosos, que perderam grande parte da sua força nos últimos dois séculos;
  
• Bases materiais dos fatos sociais: os fatos sociais podem ter (e, de acordo com Karl Marx, sempre tem) bases materiais. Ou seja, as crenças, os costumes e as normas sociais pode ser originados de aspectos materiais, garantidores da sobrevivência e do conforto. Por exemplo: na maioria das sociedades, o homem assume o papel de dominante pois, em algum momento na história, a força física era fator determinante para a proteção da tribo e obtenção de alimentos. Assim, a crença de que o homem deve dominar a mulher tem uma relação material, uma relação com as necessidades humanas.

Esses são aspectos importantes sobre os fatos sociais, e devem ser levados em consideração para o pleno entendimento do conceito.

Orientações para atividade (11/03)

Sobre o fato social escolhido em sala, vocês farão uma análise sociológica. Conforme discutimos em sala e está posto no livro didático, cabe à Sociologia enxergar além das aparências, do senso comum; cabe a ela desnaturalizar o que para todos parece natural.

Para proceder à análise do fato social escolhido, responda às seguintes questões:

• Onde/Quando/Como surgiu este fato social? Quais condições econômicas, políticas, culturais etc. influenciam na sua formação?
• Qual sua função na sociedade? Que tipos de comportamentos ele faz as pessoas terem?
• Este fato social tem sofrido mudanças? Quais são e por que estão ocorrendo?
  

Muitas outras perguntas poderiam ser feitas, o importante é que vocês "desnaturalizem" o fato social escolhido e, em sala de aula no dia 11/03, comparem as suas análises com os colegas.

Fato social - definição

"Fato social é toda maneira de agir fixa ou não, suscetível de exercer sobre o indivíduo uma coerção exterior; ou ainda, que é geral na extensão de uma sociedade dada, apresentando uma existência própria, independente das manifestações individuais que possa ter" (DURKHEIM, 1978, p. 13)

Segundo Emile Durkheim, os Fatos Sociais constituem o objeto de estudo da Sociologia pois decorrem da vida em sociedade. O sociólogo defende que estes tem três características:

• Coercitividade - característica relacionada com a força dos padrões culturais do grupo que os indivíduos integram. Estes padrões culturais são fortes de tal maneira que obrigam os indivíduos a cumpri-los.

• Exterioridade - esta característica transmite o fato desses padrões de cultura serem "exteriores aos indivíduos", ou seja ao fato de virem do exterior e de serem independentes das suas consciências.

• Generalidade - os fatos sociais existem não para um indivíduo específico, mas para a coletividade. Podemos perceber a generalidade pela propagação das tendências dos grupos pela sociedade, por exemplo.

Signos, códigos, sujeitos e contextos

SIGNO, CÓDIGO, SUJEITO E CONTEXTO

O universo dos signos abrange as inumeráveis "coisas representativas de outras coisas": estímulos e saberes que nos chegam via percepção e que passamos a conhecer e, sobretudo, reconhecer ou relacionar através da memória e dos raciocínios associativos. Por exemplo: a figura de uma balança é um símbolo que pode representar a noção de justiça; um conjunto de letras formando a palavra “pai” representa a condição biológica e social do progenitor masculino de uma pessoa. Sem signos não há um saber consciente de coisa alguma.

Contudo, a interpretação do signo depende dos códigos culturais. Umberto Eco define código como qualquer sistema de símbolos que, por consenso prévio entre o destinador e o destinatário, é usado para representar e transmitir qualquer informação. Um bom exemplo de um código cultural é o conjunto de símbolos de trânsito cujos sentidos são convencionados culturalmente (sinal vermelho, faixa de segurança etc.).Outro exemplo é o idioma na sua forma escrita ou falada, em que um conjunto de letras ou fonemas compõe palavras com sentidos representativos.

Por fim, o signo tem relação com o sujeito e com o contexto em que ele se situa. Se o sujeito não domina o código para interpretar um signo (por exemplo, o código cultural de trânsito urbano para compreender o sentido de uma placa de “Pare”), ele não conseguirá apreender seu sentido. Também se relaciona com o contexto, pois um signo pode ter ou fazer sentido em uma situação ou lugar, mas não em outro (por exemplo, para uma pessoa andando a pé a placa de “Pare” não significa nenhum impedimento, enquanto a mesma pessoa na condição de motorista sabe que deve parar).

Referências:

http://ligiacabus.sites.uol.com.br/semiotica/index01.htm

http://www.pucsp.br/pos/cos/cultura/semicult.htm

Boas vindas

Olá alunos!

Sejam bem-vindos ao blog da turma para a disciplina de Sociologia. Gostaria de convidar a todos a perticiparem desta comunidade de compartilhamento de informações e opiniões. Aqui postarei conteúdos relevantes para o aprendizado efetivo na disciplina, portanto fique atento!